增加体育权重

2020-09-24 11:38:00 来源:龙腾南阳 点击量:9053 分享到:

日前,国家体育总局和教育部联合印发《关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的意见》,要加强学校体育工作,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。

目前中考有体育测试,考试成绩影响学生的高中录取,但高考并没有体育测试。此次国家体育总局和教育部联合印发的通知指出,将深化体教融合,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围等。这些要求,有利于加强学校体育工作,有利于深化体育教育改革。

重视体育教育,不仅要增加体育考试成绩的权重,更要培养学生热爱体育运动的兴趣爱好,让学生养成体育锻炼的习惯,爱上体育运动。否则的话,如果只是一味增加体育考试成绩的权重,却不能遏制体育应试化,只会加重学生负担,反倒不利于学生健康成长。所以,要袪除体育教育的功利性,要让“应试体育”向“终身体育”转变。

这就需要改变唯分数论,而要建立健全多元评价体系。从教育部门、学校、家长,都要认识到教育是为了培养学生健全的人格,要注重的是学生的学习过程。同时,还要提高体育教育的软硬件基础,比如,提高对中学生体育教师的专业化要求,加强对校园体育场所、器材的建设投入力度等。

总之,既要增加体育权重,加强学校体育工作,还要祛除体育教育功利化倾向,让体育教育回归育人本质,才能真正补上学校教育的这块“致命短板”。让体育真正融入教育,融入学生生活,带给青少年一个健康的未来。

□戴先任

分享到: 编辑:谢项伟

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